Prof. Susana Gómez
Horario: 8 a 11 a.m.
Encuentros Presenciales: Enero 23; Febrero 13, 27; Marzo 12; Abril 2, 16
Socialización TG: Mayo 19
COMPETENCIA
DEL MÓDULO: Investiga en los diferentes subsistemas y modalidades del sistema educativo venezolano,
para la detección de necesidades, en contextos específicos educativos, locales,
regionales y nacionales, y la resolución de esos problemas que afectan las diferentes
comunidades educativas, tanto para conocer su estatus socio-económico, como
para prestarle el apoyo necesario a fin de orientar y abrir expectativas
positivas en el mejoramiento de las condiciones existentes. Todo esto apoyado
en un sistema riguroso de información proveniente tanto de fuentes
bibliográficas como tecnológicas.
COMPETENCIA
TRANSVERSAL: Valora el
trayecto evolutivo de los paradigmas de investigación en los diferentes
enfoques y métodos mediante la aplicación de procedimientos, técnicas e
instrumentos, que coadyuvan a proponer soluciones que mejoran el contexto específico o general de
las instituciones, comunidades y personas en el ámbito educativo.
COMPETENCIAS
DE LA UNIDAD CURRICULAR: Comprende y diferencia
elementos teóricos y tecno-metodológicos requeridos en el trayecto de una
investigación educativa.
CONTENIDOS: Analiza
los elementos referenciales y teóricos que le dan sustento al proyecto
presentado con anterioridad. Marco referencial teórico para las investigaciones
cuantitativas y cualitativas. Relación entre el problema y los elementos
teóricos referenciales. Estructuración y
etapas en la elaboración de la revisión bibliográfica. Elementos que conforman
los fundamentos teóricos. Hipótesis,
características, tipos, elaboración y formulación. Relación de las referencias
de fuentes bibliográficas y teorías con el objeto de estudio. Aspectos
metodológicos de la investigación. Aspectos administrativos del proyecto,
recursos humanos, materiales, financieros e institucionales.
ASISTENCIA
(Encuentros presenciales y actividades virtuales)
|
15
|
3
|
---|---|---|
I AVANCE DEL PROYECTO (1)
(Vía email hasta Marzo 12)
|
10
|
2
|
REVISIÓN DE FUENTES
(Según Indicaciones traer Febrero 27)
|
10
|
2
|
DISCUSIONES
(Foro ONLINE y participación en encuentros presenciales)
|
15
|
3
|
EJERCICIOS EN CLASE (3)
(Fuentes, Coherencia Epistemológica)
|
15
|
3
|
INFORME FINAL (2)
(Presentación oral 02-04-16, presentación
escrita con revisión y ajustes 16-04-16)
|
35
|
7
|
100% | 20 pts. | |
En el ejercicio de CIERRE se tomará en cuenta la COEVALUACIÓN (10%) y EVALUACIÓN DE LA FACILITADORA (15%) y PRODUCTO FINAL (10%) |